audit-chariot

Revalidation AFGSU 2

Objectifs de la formation

  • Identifier une situation d’urgence à caractère médical
  • Prendre en charge seul ou en équipe, y compris le guidage à distance de la réalisation des gestes d’urgence, une urgence vitale, en utilisant des techniques non invasives, en attendant l’arrivée de l’équipe médicale spécialisée
  • Répondre à une urgence collective ou une situation sanitaire exceptionnelle

Compétences acquises à l'issue de la formation

  • Identifier les situations d’urgence médicale, déclencher l’alerte et transmettre le bilan adapté
  • Observer et analyser la situation afin d’effectuer la mise en sécurité nécessaire et obtenir les renforts adaptés
  • Prendre en charge une urgence médicale seul ou en équipe
  • Réaliser la mise en condition du patient en attendant l’arrivée des secours
  • Prendre en charge seul ou en équipe une urgence relative

Descriptif

Module 1 - Urgences vitales

  • Identifier et répondre à une urgence vitale avec le matériel prévu, dans le cadre professionnel (chariot d'urgence, défibrillateur, O2)
  • Initier les soins d'urgence
  • Transmettre le bilan vital et de situation
  • Appliquer les procédures de maintenance et de matério-vigilance du matériel d'urgence

Module 2 - Urgences potentielles

  • Identifier et répondre à une urgence potentielle : malaises, accouchement inopiné
  • Initier les soins d'urgence
  • Identifier les signes de gravité d'un traumatisme cutané ou osseux et utiliser du matériel d'immobilisation
  •  Appliquer les règles de protection face à un risque infectieux

Module 3 - Risques collectifs

  • Identifier un danger et connaitre les mesures de protection
  • Comprendre l'organisation ORSAN et articulation ORSEC
  • Participer à la gestion d'une situation sanitaire exceptionnelle
  • Être sensibilisé à l'accueil massif de blessés
  • Être sensibilisé au risque NRBC-e et à la mise en œuvre des premières mesures

Livret offert

Prérequis

Détenir une AFGSU 2 dont la date de validité n'excède pas 4 ans

Modalités pédagogiques

Pédagogie de découverte basée sur la prise en compte des connaissances déjà acquises
Théorie et mise en situation adaptée au contexte et à l'expérience professionnelle de chacun

Moyens et supports pédagogiques

Tout le matériel sera apporté par le formateur, mannequins, défibrillateur, O2, sac d'urgence

Public visé

Ensemble des professionnels exerçant une des professions de santé mentionnée dans la quatrième partie du code de la santé publique; professionnels titulaires du diplôme d'Etat d'aide médico-psychologique; accompagnants éducatif et social; techniciens de laboratoire; assistants médicaux; assistants de régulation médicale, titulaires d'une AFGSU de moins de 4 ans

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Un besoin spécifique ?

Nous apportons une haute importance à ce que chacune et chacun puisse se former. Si vous avez un besoin spécifique, merci de compléter les informations ci-dessous afin que nous puissions adapter notre pédagogie et le choix du lieu de formation.

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